«Музика як засіб емоційно - естетичного розвитку дитини»

ть цієї проблеми, у дошкіллі  приділяється велика увага музичному вихованню, що стимулює до творчої активності дитину здатної під впливом емоцій бачити, відчувати, милуватися, любити, слухати, творити прекрасне в житті, в приро

ді, в мистецтві, у суспільстві вцілому.

·        Підвищує концентрацію уваги;

·        Сприяє розвитку естетичного виховання;

·        Відбувається самореалізація;

·        Формує смак і рівень культури;

·        Підвищує самооцінку;

·        Розвиває творчі здібності;

·        Стимулює вміння утримувати в умі багато інформації;

·        Сприяє розвитку емоційності, почуття ритму, музичного слуху.

     Музика позитивно впливає на психічний стан дитини.

   Для лікування нервових розладів, втоми, депресій, розумового перевантаження, використовують:

·        Музикотерапію – лікування музичним мистецтвом;

·        Вокалотерапію – лікування співом;

·        Ритмотерапію – лікування музично – ритмічними вправами.

    Під час проведення психологічного практикуму практичні психологи мали можливість поділитись досвідом впровадження елементів музикотерапії у корекційно-розвивальній роботі.